为了提高课堂效率，推进课程改革，提升青年教师业务水平，围绕学校主课题松陵一中开展指向核心素养的初中语文课堂学习活动的案例研究。

2020年3月18日，初一语文老师孙丽群对人教版七年级课文《台阶》进行教授，语文组以她的课为例进行了研究讨论。

课前,初一语文老师孙丽群把自己上课的思路，针对预设的学生学习活动向语文组全体老师进行了简短的说课，语文组全体老师对孙老师的设计思路，进行了讨论，修改。带着修改后的设计思路，孙老师在初一8班进行了上课，语文组全体教师进行观摩。课后语文组全体教师对孙老师的课堂进行了点评。大家一致认为课堂的结构清晰，内容充实，既有语言的品析，也有情感的探究。大家都认为这是一堂精彩的课堂，不仅学生有收获，老师也很有启发。